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"植物体细胞杂交"的5E教学模式
"植物体细胞杂交"的5E教学模式
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中文摘要：
基于生物学核心素养,在"植物体细胞杂交"教学中引入5E教学模式.即:以5个不同环节及相关问题串为主线,基于学生现有的认知水平设计教学,引导学生建构概念,初步形成生命观念,不仅培养学生的科学思维,还有利于提高学生的生物学核心素养,从而较好地实现教学目标.
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作者：
闫计春
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作者单位：
西安交通大学苏州附属中学,江苏苏州 215012
关键词：
核心素养
5E教学模式
植物体细胞杂交
出版年：
2024
DOI：
10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.11.008
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学
实验教学与仪器
影响因子：
0.08
ISSN：
1004-2326
年,卷(期)：
2024.
41
(11)
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