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自制探究"光的反射定律"实验教具

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"光的反射定律"传统实验器材受人为操作影响较大,读取入射角及反射角角度不易,观察实验现象的视野会受到局限,产生较多的弊端.为此,依托物理规律,依据设计思路,并利用自制教具开展"光的反射定律"实验的探究.探究"光的反射定律"的自制教具具有可直接读取角度、满足多平面内探究、多方位观察等不少优点,弥补了传统实验器材的不足.

杨雪、孙斌、董爱军、杨瑞华、匡珍旭

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遵义师范学院,贵州遵义 563006

贵州师范大学物理与电子科学学院,贵州贵阳 550001

深圳市观澜中学,广东 深圳 518110

自制教具 光的反射定律 入射角 反射角

2024

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.11.035

实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
年,卷(期)：2024.41(11)