实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(11) ：135-136.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.11.052

中美两国教育信息化政策比较及启示

杨屿航 曹丽花 马金晶
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(11) ：135-136.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.11.052
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中美两国教育信息化政策比较及启示

杨屿航 1曹丽花 2马金晶3
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作者信息

  • 1. 贵州航天职业技术学院,贵州遵义 563000
  • 2. 铜仁幼儿师范高等专科学校,贵州铜仁 554300
  • 3. 云南师范大学教育学部,云南 昆明 650500
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摘要

自20世纪90年代以来,实施教育信息化已成为世界各国推进教育改革和发展的一项重大战略措施.通过对中美两国有关教育信息化政策的比较与分析,从美国的教育信息化发展规划与政策中获得启示,提出教育信息化发展的建议.

关键词

美国信息化政策/比较研究/启示

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
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