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基于核心素养的跨学科综合实践活动开发——以"人类对细菌和真菌的利用"为例
基于核心素养的跨学科综合实践活动开发——以"人类对细菌和真菌的利用"为例
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中文摘要：
对人教版生物学八年级上册中的"人类对细菌和真菌的利用"的发酵演示实验进行创新,即将发酵生成二氧化碳的演示实验开发成为可视性实践活动,让学生完成制作馒头、包子的实践活动,能有效提升学生的学科核心素养和实践能力,帮助学生用科学的观点、知识等解决生活中的问题.
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作者：
梁玉婵
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作者单位：
中山市民众中学,广东 中山 528441
关键词：
核心素养
人教版
生物学
细菌
真菌
跨学科综合实践
出版年：
2024
DOI：
10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.12.010
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学
实验教学与仪器
影响因子：
0.08
ISSN：
1004-2326
年,卷(期)：
2024.
41
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