实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(12) ：34-36.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.12.010

基于核心素养的跨学科综合实践活动开发——以"人类对细菌和真菌的利用"为例

梁玉婵
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(12) ：34-36.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.12.010
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基于核心素养的跨学科综合实践活动开发——以"人类对细菌和真菌的利用"为例

梁玉婵1
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  • 1. 中山市民众中学,广东 中山 528441
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摘要

对人教版生物学八年级上册中的"人类对细菌和真菌的利用"的发酵演示实验进行创新,即将发酵生成二氧化碳的演示实验开发成为可视性实践活动,让学生完成制作馒头、包子的实践活动,能有效提升学生的学科核心素养和实践能力,帮助学生用科学的观点、知识等解决生活中的问题.

关键词

核心素养/人教版/生物学/细菌/真菌/跨学科综合实践

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
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