实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(12) ：70-72.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.12.020

信息技术在高中物理教学中的应用策略——以"探究小车速度随时间变化的规律"为例

童宇轩 彭娅楠 朱锋
实验教学与仪器2024，Vol.41Issue(12) ：70-72.DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.12.020
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信息技术在高中物理教学中的应用策略——以"探究小车速度随时间变化的规律"为例

童宇轩 1彭娅楠 1朱锋2
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作者信息

  • 1. 望城区长郡斑马湖中学,湖南 长沙 410211
  • 2. 周南梅溪湖中学,湖南 长沙 410221
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摘要

结合教学经验对物理教学中容易出现的问题进行分析,充分发挥信息技术的优势,将Tracker视频分析软件作为教学工具引入物理教学,提出了将信息技术应用于高中物理教学的一般策略.以"探究小车速度随时间变化的规律"为例,设计符合学生认知规律的教学案例,以期培养学生的学科核心素养.

关键词

学科核心素养/信息技术/速度/时间/Tracker软件/教学设计

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出版年

2024
实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
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