"测定光合作用强度"量化实验的改进

张继恒¹

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作者信息

1. 东莞实验中学,广东东莞 523120
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摘要

"探究环境因素对光合作用强度的影响"是教材中的重点探究实验,但其结果以单位时间内圆叶片的上浮数量为量化指标,精准度有待提升.将实验改为选取锥形瓶、一次性输液器等常规器具进行光合作用强度的量化测定,学生就能在基础条件下进行相对精确的量化实验,并结合真实实验数据,分析可能影响实验的变量,学会科学探究的基本方法,从而在真实情境中发展学生的科学探究素养.

关键词

科学探究/光合作用/强度/量化测定

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出版年

2024

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

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