"测定光合作用强度"量化实验的改进

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中文摘要："探究环境因素对光合作用强度的影响"是教材中的重点探究实验,但其结果以单位时间内圆叶片的上浮数量为量化指标,精准度有待提升.将实验改为选取锥形瓶、一次性输液器等常规器具进行光合作用强度的量化测定,学生就能在基础条件下进行相对精确的量化实验,并结合真实实验数据,分析可能影响实验的变量,学会科学探究的基本方法,从而在真实情境中发展学生的科学探究素养.

作者：

张继恒

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作者单位：

东莞实验中学,广东东莞 523120

关键词：

科学探究光合作用强度量化测定

出版年：

2024

DOI：

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.12.034

实验教学与仪器

教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08

ISSN：1004-2326

年,卷(期)：2024.41(12)