摘要
自制教具可以提高教师动手能力和思维能力,更能激发学生热爱物理、研究物理的兴趣.初中物理学习涉及光的色散、色光的混合、透明或不透明体的颜色等光学课程,往往需要教师采用相应的教具进行光学现象演示,但一般教具只能针对一种光学现象进行演示.现有的量产教具无法演示色光的混合、透明或不透明体的颜色等光学现象.自制"光学集成盒"可以组合进行分光镜看光谱、光的色散、色光混合、物体的颜色、凹凸透镜作用等不同光学实验现象的演示.该教具创意好,制作简单,材料易得,经济环保,方便复制;使用效果好,现象明显直观,能帮助学生解决疑难问题.
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