首页|自制"光学集成盒"

自制"光学集成盒"

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
自制教具可以提高教师动手能力和思维能力,更能激发学生热爱物理、研究物理的兴趣.初中物理学习涉及光的色散、色光的混合、透明或不透明体的颜色等光学课程,往往需要教师采用相应的教具进行光学现象演示,但一般教具只能针对一种光学现象进行演示.现有的量产教具无法演示色光的混合、透明或不透明体的颜色等光学现象.自制"光学集成盒"可以组合进行分光镜看光谱、光的色散、色光混合、物体的颜色、凹凸透镜作用等不同光学实验现象的演示.该教具创意好,制作简单,材料易得,经济环保,方便复制;使用效果好,现象明显直观,能帮助学生解决疑难问题.

曲晶、张吉成

展开 >

烟台芝罘中学,山东 烟台 264000

沂源县历山中学,山东 淄博 256100

自制教具 光学集成盒 光学实验

2024

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.12.040

实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
年,卷(期)：2024.41(12)