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"摆的快慢"实验创新改进

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"摆的快慢"一课在实验教学过程中尚存在一些不足.这项实验创新改进工作旨在创新和改进"摆的快慢"的实验方法,以提高实验精度和可重复性,进而提高教学效率.主要探讨了实验原型中存在的不足以及改进与创新的方法,介绍了改进后的实验器材和实验过程.通过调整实验材料、装置和方法,严格控制实验条件,提高了教学效率和实验精准度,增强了学生的感性认知和探究性体验.在以后的实验教学中,有必要巧妙地利用教具,这不仅能有效地激活教材,更能解决学生的困惑,让学生受益无穷.

蒋昀峰、彭巧

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临武县第十完全小学,湖南 郴州 424300

临武县水东镇中心小学,湖南 郴州 424300

小学科学 摆的快慢 实验教学 改进与创新

2024

10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.12.046

实验教学与仪器
教育部基础教育课程教材发展中心,长沙理工大学

实验教学与仪器

影响因子：0.08
ISSN：1004-2326
年,卷(期)：2024.41(12)