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“气田课堂、学做合一”人才培养摸式教学改革实践与探索

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“气田课堂、学做合一”人才培养,是密切高职教育与工作实际,促进专业理论与操作技能紧密结合,服务企业的有效方式；是推进高职教育改革,深化校企合作,提高培养质量的有效途径.实践证明,“气田课堂、学做合一”人才培养模式,可以提高学生学习的主动性,提升学生的自信心,可以转变教师观念,可以获得企业认可,是适应我国煤层气产业发展要求的.

杨伟、韩贵金、李英斌

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渤海石油职业学院,河北任丘062552

建设背景 教学体系建设 教学实践 效果分析

2012

石油教育
中国石油教育学会

石油教育

CHSSCD
ISSN：1005-8834
年,卷(期)：2012.(1)