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情境教学——提高历史课堂教学有效性的重要手段
情境教学——提高历史课堂教学有效性的重要手段
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中文摘要：
通过多媒体的运用,创设问题情境,营造历史氛围,弥补以往历史课堂教学不够直观的缺憾,激发学生学习兴趣,引导学生自主、探究学习,在实践中体验学习的乐趣,实现学生在获得知识的同时得到能力的提高发展,从而达到有效的课堂教学.
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作者：
周频
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作者单位：
江汉油田广华中学,湖北潜江433124
关键词：
情境教学
情感态度
自主探究
有效性
出版年：
2012
石油教育
中国石油教育学会
石油教育
CHSSCD
ISSN：
1005-8834
年,卷(期)：
2012.
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