生理学教学中基于病例讨论的教学模式探索与实践

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中文摘要：探讨了基于病例讨论的教学模式在生理学教学中的应用与实践.病例讨论教学模式将理论知识与临床实践相结合,有助于提高学生的综合素质和思维能力.该模式具有以下特点:问题驱动学习、结合临床实例与理论知识、学生参与互动等特点.在实施过程中,教师需进行准备工作,包括选择合适的病例、确定学习目标与问题、合理设置讨论流程与时间.具体实施步骤包括引入病例、学生自主思考和提出问题、学生分组讨论,梳理病因、病理、生理等知识点.

作者：

李敏

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作者单位：

信阳职业技术学院医学院,河南信阳 464000

关键词：

生理学教学病例讨论问题驱动学习临床实践学生参与

出版年：

2024

现代盐化工

江苏苏豪传媒有限公司江苏省盐业集团有限责任公司

现代盐化工

影响因子：0.166

ISSN：1005-880X

年,卷(期)：2024.51(1)

参考文献量5