现代盐化工2024，Vol.51Issue(1) ：132-134.

生理学教学中基于病例讨论的教学模式探索与实践

李敏
现代盐化工2024，Vol.51Issue(1) ：132-134.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

生理学教学中基于病例讨论的教学模式探索与实践

李敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 信阳职业技术学院医学院,河南信阳 464000
  • 折叠

摘要

探讨了基于病例讨论的教学模式在生理学教学中的应用与实践.病例讨论教学模式将理论知识与临床实践相结合,有助于提高学生的综合素质和思维能力.该模式具有以下特点:问题驱动学习、结合临床实例与理论知识、学生参与互动等特点.在实施过程中,教师需进行准备工作,包括选择合适的病例、确定学习 目标与问题、合理设置讨论流程与时间.具体实施步骤包括引入病例、学生自主思考和提出问题、学生分组讨论,梳理病因、病理、生理等知识点.

关键词

生理学教学/病例讨论/问题驱动学习/临床实践/学生参与

引用本文复制引用

出版年

2024
现代盐化工
江苏苏豪传媒有限公司 江苏省盐业集团有限责任公司

现代盐化工

影响因子：0.166
ISSN：1005-880X
参考文献量5
段落导航相关论文