摘要
探讨虚拟现实技术在人体解剖学教学中的应用与效果评估.研究采用案例分析法,以2021学年为对比,分析2022学年中实施虚拟现实技术后,学生在人体解剖学学习中的满意度、成绩提升情况.研究结果显示,虚拟现实技术应用对学生满意度和成绩的提升有显著效果,学生对虚拟现实技术的满意度从75％提高到85％,提高了10个百分点,且差异显著(P值为0.041);虚拟现实技术的应用使学生的理论知识成绩提高了40％,实际操作能力提高了25％,与传统教学方法相比均达到显著差异(P值分别为0.032和0.049).
基金项目
河南省职业教育教学改革研究与实践项目(202405929)
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