目的 分析健康教育对门诊慢性乙肝病毒感染者护理临床价值.方法 本次实验选择本院2017年3月～2019年3月期间门诊慢性乙肝病毒感染患者40例,随机将40例患者分为甲组和乙组,每组20人.乙组患者仅进行常规护理,甲组患者在进行常规护理的前提下进行健康教育,通过问卷调查的方式统计并记录两组患者的护理满意度和心理问题出现率,并将两组情况进行对比.结果 本次实验表明,相比乙组,甲组患者护理满意度较高,心理问题出现率较低,甲组和乙组之间差异较为明显,具有统计学意义(P<0.05).结论 在常规护理的基础上进行健康教育能够在一定程度上提高门诊慢性乙肝病毒感染者护理干预的效果,实现护理满意度的提升,减少心理问题的出现,具有一定的现实意义.
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