目标管理教学法在妇科临床护理带教中的应用研究

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中文摘要：目的探讨妇科实习护生带教过程应用目标管理教学法的应用效果.方法纳入100名实习护生均于2017年1月～2018年12月轮转本院妇科进行护理实习,依据轮转顺序将护生分为对照组(n=50)与研究组(n=50).对照组进行传统护理带教,研究组结合目标管理教学法进行护理带教.分别对比两组护生带教结果.结果实验组护生理论知识、实践操作考核成绩相比对照组明显更高,对比差异存在统计意义(P<0.05);实验组护生对带教工作满意程度评分(94.2±2.8)分,对照组护生对带教工作满意程度评分(81.6±3.7)分,实验组护生对带教工作满意程度相比对照组明显更高(P<0.05).结论对于妇科实习护生带教过程应用目标管理带教法能有效提高护生专科护理技术与理论能力,该教学方法更能得到护生的认同与肯定.

作者：

陶蓉

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作者单位：

南通市中医院,江苏南通 226001

关键词：

妇科实习护生目标管理教学法临床护理带教应用价值

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(1)

被引量8
参考文献量3