目的 分析OSCE在ICU专科护生临床能力评价中的应用效果.方法 选取2017年11月～2018年10月期间,在我院进行实习的ICU专科护生42名,采用随机分组的方式将所有护生分为2组,即对照组(21名)、观察组(21名),对照组护生接受传统教学,观察组护生接受OSCE教学.结果 教学后观察组护生的考核成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;观察组护生的总评分和CTDI评分均高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05.结论 ICU护生在实习时接受OSCE教学,可以显著提升其实习成绩和临床能力,值得被推广、应用.
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