基于翻转课堂实施孕妇学校教学在初产妇中的应用

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中文摘要：目的探究基于翻转课堂实施孕妇学校教学在初产妇中的应用.方法选择2019年1月～2019年10月的100例初产妇,随机分为对照组和治疗组,对照组实施常规教育,治疗组实施基于翻转课堂的孕妇学校教学,比较两组的效果.结果治疗组的分娩自我效能优于对照组,治疗组的母乳喂养自我效能优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论基于翻转课堂实施孕妇学校教学在初产妇中的应用效果显著,可以有效提升孕妇的分娩自我效能和母乳喂养自我效能,具有较高的临床实用价值,值得推广.

作者：

夏红兵

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作者单位：

佛山市高明区人民医院,广东佛山 528500

关键词：

翻转课堂孕妇学校初产妇应用

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(5)

被引量1
参考文献量4