ABC定位仿真教学在新入职护士培训中的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：目的探讨ABC定位仿真教学在新入职护士培训中的应用效果.方法对2017年12月份新入职的41名护士结合临床常见急救案例开展ABC定位仿真教学,并以问卷星调查表反馈本教学效果.结果通过ABC定位仿真教学,能结合具体案例,提高了新入职护士对疾病的认知,且培养了团队协作精神及定位抢救的急救意识.结论 ABC定位仿真教学能够提高新入职护士的实践能力及培养新入职护士的团队协作与急救意识,值得借鉴与推广.

作者：

刘金金、陈思仙、芮丽丽、彭德清

展开 >

作者单位：

宣城市人民医院,安徽宣城 242000

关键词：

定位抢救仿真教学新入职护士规范化培训

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(6)

参考文献量5