全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用价值体会

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中文摘要：目的探讨对内分泌科糖尿病患者行全程健康教育护理模式的临床效果.方法抽取我院2018年11月～2019年11月收治的内分泌科糖尿病患者作为本次研究对象,一共60例.将所有患者按照抽签法分为全程组和常规组,各组患者分别为30例.全程组行全程护理,常规组行常规护理,对比两组对于糖尿病有关知识的了解率以及护理满意度.结果全程组对于糖尿病有关知识的了解率28例(93.33),显著高于常规组20例(66.67％),差异有统计学意义(P<0.05).全程组的护理满意度27例(90.00％),显著高于高于常规组20例(66.67％),差异有统计学意义(P<0.05).结论对内分泌科糖尿病患者行全程健康教育护理模式,提高了患者对于糖尿病有关知识的了解率和护理满意度.

作者：

孙美兰

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作者单位：

昆山市第三人民医院,江苏苏州 215300

关键词：

全程健康教育护理模式内分泌科糖尿病护理效果

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(8)

被引量4
参考文献量3