目的 探究护士规培轮转对护士能力水平提高的现状.方法 选取2017年1月～2019年1月我院新入职的护士70名进行对比研究,采用随机数字表法分为实验组与对照组,每组35名,实验组采取规培轮转,对照组护士未实施规陪轮转,对比两组护理人员的操作技能、临床知识掌握、服务态度以及考试通过率.结果 实验组护士的操作技能、临床知识掌握、服务态度评分显著高于对照组,统计学意义存在(P<0.05);实验组护士的考试通过率显著高于对照组,存在统计学意义(P<0.05).结论 护士规培轮转对护士能力水平提高有着重要意义,可使护理人员的操作技能、临床知识掌握、服务态度得以改善,提高护士的考试通过率,该种培训方法值得在临床中广泛应用.
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