临床路径教学法在肿瘤科护理实践教学中的应用体会

吴爱青 ¹李宁¹

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作者信息

1. 广州中医药大学第二附属医院内二科,广东广州 510370
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摘要

肿瘤科患者病情危重,其护理质量的好坏直接关系着患者的生存质量及医院的医疗技术水平,科室护士不仅需具备过硬的专业操作技能,同时还需具备心理学、社会学等多方面知识,为患者提供最优质的护理服务,以保证护理质量.护理实践教学是护生步入临床的必经阶段,如何提高教学效果为临床培养合格的护士一直是教学工作中研究的热点.本研究在护理实践教学中应用临床路径教学法取得了显著的效果,现将其体会报道如下,以期为肿瘤科护理教学提供参考.

关键词

临床路径教学法/肿瘤科/护理实践教学/教学效果

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出版年

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

被引量3

参考文献量4

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