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案例库在儿科护理教学中的实践与探索

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目的 分析案例库授课模式在儿科护理教学中的实践与探索.方法 选取某大学医学院护理本科学生93例作为研究对象,使用整群抽样法2014级学43人分为实验组,2013级学生50人分为对照组,对比两组学生期末理论考核成绩内容.结果 实验组考核成绩总分较对照组高,其中案例分析题得分明显高于对照组,P<0.05.结论 在儿科护理教学中采取案例库中标准案例授课模式的效果优于传统授课模式,值得应用.

奚玉秀、夏蓓南、刘月影、过黎黎

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江南大学附属医院(无锡市第四人民医院),江苏 无锡 214062

案例库 儿科教学 护理授课模式

2020

实用临床护理学电子杂志

实用临床护理学电子杂志

ISSN：
年,卷(期)：2020.5(11)
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