情境式健康教育在急诊危重症病房护理管理中的应用探讨

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：目的探讨情境式健康教育在急诊危重症病房护理管理中的应用.方法选择2018年8月-2019年8月急诊收治的危重患者80例作为对象,随机数字表分为对照组(n=40)和观察组(n=40).对照组给予常规健康教育护理,观察组给予情境式健康教育护理,比较两组患者对健康知识认知度.结果观察组患者护理后健康知识的认知度均高于对照组(P<0.05).结论将情境式健康教育运用于急诊危重症病房护理中护理效果显著,提高了患者对健康知识的认知度,值得推广应用.

作者：

沈翌卉、邵芳、王慧虹

展开 >

作者单位：

江南大学附属医院,江苏无锡 214062

关键词：

急诊危重症病房护理管理情境式健康教育认知度

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(13)

参考文献量2