临床路径结合图谱教学法在手术室带教中的应用效果

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中文摘要：目的探讨手术室带教采取临床路径结合图谱教学的应用效果.方法选择2019年4月～2019年3月在我院手术室实习的护生86例,随机分组各43例,对照组采取传统教学法,观察组采取临床路径结合图谱教学,比较两组成绩和护理满意度.结果 :观察组理论知识、操作技能成绩显著高于对照组,P<0.05.观察组护生对带教、带教老师对护生及手术医生满意度均高于对照组,P<0.05.结论临床路径结合图谱教学可提高护生的护理水平,值得推广.

作者：

袁媛

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作者单位：

宜宾市第一人民医院,四川宜宾 644000

关键词：

临床路径图谱教学手术室带教

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(13)

被引量2
参考文献量4