健康教育路径应用于甲状腺功能亢进患者护理中的价值探讨

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中文摘要：目的探索健康教育路径应用于甲状腺功能亢进患者护理中的价值.方法选择120例甲状腺功能亢进患者为试验对象,根据患者住院号奇偶数分组,分别进行健康教育路径、常规护理,各60例.结果观察组意外事件发生率低于对照组,服药依从性、护理质量满意度、对疾病相关健康知识知晓率高于对照组,各项症状消失时间短于对照组,甲状腺体积小于对照组(P<0.05).结论对甲状腺功能亢进患者实施健康教育路径效果显著.

作者：

张翠青

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作者单位：

青海省西宁市第三人民医院,青海西宁 810005

关键词：

健康教育路径甲状腺功能亢进护理

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(13)

被引量1
参考文献量3