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情景模拟教学在助产士核心能力规范化培训中的应用效果

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目的 探讨情景模拟教学在助产士核心能力规范化培训中的应用效果.方法 选择2016年6月起参加规范化培训的初级阶段助产士12人,产房工作时间为2-5年,使用情景模拟教学方法对其进行核心能力规范化培训,探索该教学法对助产士在专业素质及评判性思维两方面的核心能力提升上有何效果,选择产房常见急危重症如产后出血、胎盘早剥、子痫等进行情景模拟演练教学.结果 情景模拟教学对助产士的临床护理能力及评判性思维能力均较前有明显提升,针对了解有关医疗卫生系统的新动态和信息的能力、质量控制与时间管理能力以及医院信息化系统使用能力提升上效果明显.结论 情景模拟教学是一种值得推广的科学、系统的教学模式,有利于提高助产士队伍的整体素质乃至工作质量,促进医院发展,更好的提升助产士的核心能力和综合素质.

杨路颖、李洁、吴润芳、游芩、程静、梁龙凤、王晓红

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昆明医科大学第二附属医院,云南 昆明 650101

情景模拟教学 规范化培训 效果评价

昆明医科大学第二附属医院内设研究机构临床护理研究中心资助项目

2016NS256

2020

实用临床护理学电子杂志

实用临床护理学电子杂志

ISSN：
年,卷(期)：2020.5(15)
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