目的 调查临床护理实习生的自我管理能力,针对存在的问题进行分析,并提出改进对策.方法 以2018.5～2019.5期间在我院实习的40名护生为调查对象,以SDLRS量表评价护生自我管理能力,并针对得分对存在的问题进行分析,提出具体对策.结果 40名护生自我管理、热爱学习、自我控制平均得分分别为(45.34±6.45)、(45.18±5.72)、(56.09±8.10),中位得分为46分、45、56分,分别占对应项目总分的70.77％、75％、74.67％,均未超过80％.结论 临床护生的自我管理能力较差,因此在教学过程中要重视激发学生的学习兴趣,主张自主学习、自我控制和解决问题等综合能力的培养.
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