目的 探讨回馈教学在神经外科术前健康教育中的应用效果.方法 选取2018年1月至12月神经外科择期手术患者120例,随机分为观察组与对照组,每组60例.对照组采用传统的健康教育方式进行术前健康教育.观察组采用回馈教学进行术前健康教育.对比两组患者的术前焦虑情绪及术前健康教育知识知晓率.结果 观察组术前焦虑程度低于对照组(P<0.05);观察组术前健康教育知识知晓率均高于对照组(P<0.05).结论 运用回馈教学对神经外科择期手术患者进行术前健康教育能降低患者的术前焦虑程度,提高患者的术前健康教育知识知晓率.
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