情景教学联合PBL教学在血液净化带教中的临床效果

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中文摘要：目的探讨情景教学联合PBL教学在血液净化带教中的效果.方法选取2018年1月～2019年12月我院血透室的70名临床护理实习生,分为观察组(共有学生35名)和对照组(共有学生35名).对照组使用传统的教学模式,观察组使用情景教学联合PBL教学,对比两组操作成绩和理论成绩.结果观察组血液净化护理实习生的操作成绩以及理论成绩高于对照组学生,差异明显(P<0.05).结论情景教学联合PBL教学在血液净化带教中具有显著的效果.

作者：

赵小培、殷开录、马春燕、李爱苏

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作者单位：

连云港市第二人民医院,江苏连云港 222000

关键词：

情景教学 PBL教学血液净化带教

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(18)

被引量3
参考文献量5