摘要
目的 提高新入职儿科护士静脉留置针穿刺一次成功率.方法 采用格林模式对130名新入职儿科护士进行静脉留置针穿刺培训.采用问卷调查、现场观察、面谈等方式调查新入职儿科护士静脉输液知识、操作技能、一次穿刺成功率等,分析影响其穿刺一次成功率形成的倾向、促成和强化因素;相应进行规范化的静脉输液知识和技能培训;完善流程和制度、提供学习资源、技术及心理支持;采用培训前后静脉留置针穿刺一次成功率评估培训效果.结果 培训后新入职儿科护士一次穿刺成功率提高(P<0.01).结论 格林模式能提高新入职儿科护士穿刺一次成功率,提高护理质量.
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