目的 分析对COPD患者实施个体化健康教育模式对其舒利迭吸入治疗依从性的影响价值,以此为临床提供指导意见.方法 采取抽签法将2018年1月-2019月1月我科40例患者分为对照组(20例,给予开展常规健康教育护理模式)、试验组(20例,给予采用个体化健康教育模式).对比两组治疗1个月以及3个月的治疗依从性、临床满意度.结果 试验组临床满意度19(95.00％)例高于对照组13(65.00％)例,数据对比x2值=5.6250,P值=0.0177,具有显著性差异P<0.05;试验组出院1个月后总依从率19(95.00％)例高于对照组14(70.00％)例,数据对比x2值=4.3290,P值=0.0374;3个月后试验组总依从率18(90.00％)例高于对照组总依从率12(60.00％)例,数据对比x2值=4.8000,P值=0.0284,存在统计学意义P<0.05.结论 针对慢性阻塞性肺疾病患者舒利迭吸入治疗过程期间给予开展个体化健康教育模式,可全面提高其临床治疗依从性,患者对该种教育方式的满意度也相对较高,可广泛推广实施运用.
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