PBL结合循证护理教学法在消化内科护生带教中的应用效果分析

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中文摘要：目的分析基于问题学习PBL+循证护理教学法于消化内科护生带教中的应用价值.方法我院消化内科2016年10月～2017年10月时间段,实行传统教学法带教,为对照组;我院消化内科2017年11月～2018年11月时间段,实行PBL+循证护理教学法带教,为试验组;对比不同护理带教方法的应用效果.结果试验组的考核成绩优于对照组,组间比较差异存在(P＜0.05).试验组护生护理教满意度情况和对照组比较,差异性显著(P＜0.05).结论消化内科护生带教中,采用PBL+循证护理教学法的效果较好,不但能提高护生的理论成绩、实践能力,而且能够获得护生对联合护理教学法带教的满意.

作者：

陈艳、孟玉

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作者单位：

建湖县人民医院消化内科,江苏盐城 224700

关键词：

PBL 循证护理教学法消化内科护生带教应用效果

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(23)

被引量6
参考文献量4