目的 探讨联合微信群对乳腺癌PICC带管患者实行同伴教育的应用效果.方法 研究选取我院甲乳外科和新区分院肿瘤科接收的90例乳腺癌PICC置管患者,分两组.对照组:常规健康教育;观察组:常规健康教育+联合微信群同伴教育.统计并分析患者PICC自我管理能力量表,PICC日常管理知行信问卷和并发症发生率.结果 干预后,与对照组完全做到(40.00％)比较,观察组PICC自我管理能力(75.56％)显著增高,P<0.05;与对照组非常同意(22.22％)比较,观察组PICC日常管理知行信(66.67％)显著增高,P<0.05;观察组并发症发生率(17.78％)较对照组(35.56％)显著下降,P<0.05.结论 联合微信群的同伴教育模式可显著降低患者治疗后并发症的发生率,提升临床治疗疗效,同时提升患者自我管理能力.
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