目的 探索以护生为主导的护理教学查房在手术室护理教学中的应用效果.方法 从2017年起,我院手术室针对护理本科实习生进行护理教学查房.查房内容由护生在带教老师的引导下自主安排,采用理论讲授—手术间模拟操作—总结分析的方式进行,带教老师从旁协助,并随时指出查房中的问题.结果 手术室护理教学效果满意,护生对手术室工作流程掌握速度快,对疾病相关知识掌握程度高.结论 以护生为主导的护理教学查房是手术室护理教学中非常高效的教学方式.整个查房过程能充分调动护生的主观能动性,做到理论指导实践,大大提升了护生的学习效率和综合处理问题的能力,同时也充分激发了带教老师的带教积极性,促进了自身理论知识的巩固加强.
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