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院校合作护理专业驻点教学质量管理与控制初探

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目的 探索院校合作护理专业驻点教学模式,提升教学质量.方法 领导重视、精心准备;师资培训、注重实效;强化管理,确保质量.结果 通过院校合作驻点教学模式,医院驻点教学学生成绩在院校排名中名列前茅,教师的理论授课水平得到大幅度提高,多名教师通过高校教师岗前培训考试和普通话测试考试.结论 院校合作驻点教学是一种符合新时代的教学模式,有利于培养实用型人才,促进院校共同发展.

郑丹萍、陈波、王辉

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溧阳市人民医院,江苏 溧阳 213300

驻点教学模式 教学管理 质量控制

2020

实用临床护理学电子杂志

实用临床护理学电子杂志

ISSN：
年,卷(期)：2020.5(27)
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