护理人文课程内容整合与优化的进展分析

邓丽纯 ¹钱敏¹

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作者信息

1. 陆军特色医学中心(大坪医院)肿瘤科,重庆 400042
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摘要

目前,我国护理人文课程中存在的问题主要有:实际教学内容具有重复性、理论知识多于实践机会等,因此,对护理人文课程内容进行整合与优化势在必行.依照高等护理教育的中心思想,将提高护理专业学生整体素质作为研究重点,结合护理人文课程的理论内容以及实践的整合,促进人文知识及临床实践的有效结合,从而形成全新的护理人文模式.现将护理人文课程内容整合与优化的进展分析综述如下.

关键词

护理/人文课程/内容整合/优化/研究进展

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出版年

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

参考文献量8

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