目的 分析PDCA循环法对急诊科实习护士进行护理带教的效果.方法 将2017年11月～2019年11月在我院急诊科实习的80名护士作为研究对象.根据护理带教方法不同,将这80名实习护士随机分为参照组和观察组.参照组采用常规带教方法,观察组采用PDCA循环法,分析带教成效.结果 观察组理论、技能成绩均优于参照组,且观察组对带教工作满意度相对较高,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 采用PDCA循环法对急诊科实习护士进行护理带教,能够优化实习护士的理论及技能成绩,提高其对护理带教工作的满意度.
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