摘要
目的 研究分析护理健康教育在发热门诊中的应用效果价值.方法 研究对象选自于2020年1月～2020年5月在发热门诊就诊的患者146例,通过平均分组方法,将患者分为参照组和实验组,每组各73例.参照组患者实施常规就诊护理,实验组患者实施健康教育护理,护理实施后对两组患者护理效果进行对比.结果 实验组患者在实施健康教育护理后,患者疾病认知、健康防护、自主行为、遵医意识等四项数据测试评分均高于参照组实施就诊常规护理患者,存在明显统计学差异,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对发热门诊就诊患者实施健康教育,可以有效提高患者疾病认知程度,促进患者自我防护意识,对发热门诊诊疗效果具有较高的促进作用,临床应用价值显著.
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