目的 探讨小儿骨折运用互动健康教育模式的护理效果.方法 选定本院于2017年1月～2019年1月收诊的180例小儿骨折患者,完全随机法分为观察组(传统护理+互动健康教育模式)90例与对照组(传统护理)90例,比较2组小儿骨折患者的骨折愈合不良率、疾病认知评分.结果 干预结束,观察组骨折愈合不良率(1.11％)低于对照组(P<0.05);观察组疾病认知评分(78.03±5.62)高于对照组(P<0.05).结论 互动健康教育模式可有效提高小儿骨折患者的疾病认知水平,减少其骨折愈合不良情况,值得推广使用.
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