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CICARE标准化沟通模式在护理实习生培训中的应用

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目的 评价在护理实习生培训中实施CICARE标准化沟通模式的价值.方法 评价对象选择于2018年8月～2019年8月我科实习的120名护理实习生,对其实施培训过程中均开展CICARE标准化沟通模式,对心理学知识进行科学整合,以培训护理实习生,对培训效果进行评价.结果 相对比于培训前,CICARE标准化沟通模式的开展,护理实习生各项沟通能力评分均提升明显,比较差异性较大,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在护理实习生培训中实施CICARE标准化沟通模式可获得满意的培训效果,建议推广.

凌芳芳

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徐州医科大学附属宿迁医院儿科,江苏 宿迁 223800

护理实习生 培训 沟通能力

2020

实用临床护理学电子杂志

实用临床护理学电子杂志

ISSN：
年,卷(期)：2020.5(40)
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