实用临床护理学电子杂志2020，Vol.5Issue(40) ：193.

多元化教学方式在心血管内科护理带教中的应用效果分析

张幼聪
实用临床护理学电子杂志2020，Vol.5Issue(40) ：193.
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多元化教学方式在心血管内科护理带教中的应用效果分析

张幼聪1
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作者信息

  • 1. 襄州区人民医院,湖北 襄阳 441000
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摘要

目的 探讨多元化教学方式在心血管内科护理带教中的应用效果.方法 将我院40例心血管内科护生,双盲随机法分二组.对照组给予常规法带教,实验组实施多元化教学方式.比较效果.结果 实验组对带教工作的满意度高于对照组,心血管内科护理实习中对基础知识的掌握度、心血管内科实践操作能力的考核评分高于对照组,存在显著差异,差异有统计学意义(P<0.05).结论 心血管内科护生实施多元化教学方式效果确切.

关键词

多元化教学方式/心血管内科护理/带教/应用效果/基础知识/实践操作

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出版年

2020
实用临床护理学电子杂志

实用临床护理学电子杂志

ISSN：
参考文献量2
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