目的 分析在糖尿病患者护理中实施全程健康教育的临床价值.方法 共计2019年3月～2020年3月于我院选取80例糖尿病患者作为研究对象,分组方法选择随机数字表法,可分为对照组和观察组,各40例,对照组行常规护理,观察组以常规护理为基础行全程健康教育),比较两组患者血糖水平护理前后变化情况和护理满意度.结果 治疗前空腹血糖、餐后2小时血糖水平两组无显著差异,差异无统计学意义(P>0.05),治疗后各指标均降低,且观察组较对照组变化更为突出,差异有统计学意义(P<0.05).两组患者实施相应护理措施后,对照组与观察组护理满意度分别为72.50％、92.50％,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在糖尿病患者护理中实施全程健康教育的临床价值显著,有效控制了患者的血糖水平,并取得了患者的满意认可,建议临床推广应用.
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