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在消化科患者中应用个性化自我护理教育

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目的 研究消化科患者中应用个性化自我护理教育的是临床效果.方法 选择我院19年治疗的150例消化科患者为研究对象.分为对照组和观察组(各75例),观察组患者采取常规护理的基础上结合个性化自我护理教育手段,对照组采用的是常规护理健康教育.对比两组患者的各项健康状况评分.结果 观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用个性化自我护理教育,能够有效改善患者的生活质量,提高自我护理能力.
Application of individualized self-care education in digestive patients

卜娟、刘小林

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盐城市第三人民医院消化科,江苏 盐城 222001

消化科患者 个性化 自我护理教育

2020

实用临床护理学电子杂志

实用临床护理学电子杂志

ISSN：
年,卷(期)：2020.5(45)
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