目的 分析糖尿病专科护士应用临床护理路径对2型糖尿病患者开展健康教育的效果.方法 选2019年7月～2020年7月76例2型糖尿病患者进行研究,通过随机数表法对患者进行分组,均分为观察组(38例,护理路径下健康教育)与对照组(38例,常规健康教育).分析两组患者健康知识掌握情况、血糖指标.结果 观察组患者健康知识掌握情况显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者血糖指标显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对2型糖尿病患者采用路径护理联合健康教育可显著提高临床疗效,加强患者对相关知识的掌握程度,降低患者血糖指标,提高了患者对护理满意度,值得广泛推广使用.
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