急性白血病护理中健康教育应用的临床效果及可行性分析

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中文摘要：目的探讨个体化健康教育在急性白血病护理中的应用效果.方法选择2018年1月至2019年12月我院收治的急性白血病患者80例,按随机数字表法分为两组,各40例.对照组实施常规护理,观察组实施个体化健康教育,对比两组健康知识掌握情况与心理状况.结果观察组干预后健康知识掌握合格率高于对照组,焦虑(SAS)、抑郁评分(SDS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论健康教育能够提高急性白血病患者的健康知识掌握程度,改善其心理状况.

作者：

李玉侠、杨峰、张玮玮

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作者单位：

徐州医科大学附属医院,江苏徐州 221000

关键词：

急性白血病健康教育健康知识掌握情况心理状况

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(46)

参考文献量3