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两种不同模式岗位轮训在新护士规范化培训中的应用研究及效果评价

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目的 探讨两种不同模式岗位轮训在新护士规范化培训中的应用及效果.方法 研究参与对象为80名新入职护士,对照组为2016年新入职护士40名,予以先轮转后固定科室模式带教;实验组为2017年新入职护士40名,予以先固定科室后轮转模式带教.比较两组规范化培训效果.结果 实验组实践能力考核成绩较对照组好;实验组的岗位胜任能力、自身职业满意度相对更高,均P<0.01,有统计学意义;实验组的离职率也显著降低,P<0.05,有统计学意义.结论 在新入职护士规范化培训中,实验组的护士较对照组护士护理专业知识的掌握好,实践工作能力强,自我归属感强,离职率低.

李晓华、朱小燕、杨丽萍、周俊萍

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新疆克拉玛依市中心医院,新疆 克拉玛依 834000

岗位轮训 规范化培训 新护士

科研项目:新入职护士规范化培训体系(基地)的建立与研究

YK2017-22

2020

实用临床护理学电子杂志

实用临床护理学电子杂志

ISSN：
年,卷(期)：2020.5(46)
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