目的 讨论脊柱结核病人进行PDCA循环模式的健康教育,对其治疗依从性影响效果.方法 以本院2019年01月～2020年02月至本院骨科接受看诊治疗的脊柱结核病患为实验对象,共计68名设立常规组与实验组将对象平均分配纳入组中.常规组接受常规教育模式,实验组接受PDCA循环模式指导下健康教育模式,普及脊柱结核教育提升患者认知程度.比较两组治疗依从性、治疗前后健康知识评分、不良反应发生率.结果 干预前,常规组与实验组间健康知识评分结果差异性不明显,差异无统计学意义(P>0.05).接受干预后,实验组对象健康知识综合评分明显高于常规组,同时实验组患者治疗依从性更高,差异有统计学意义(P<0.05).相比于常规组,实验组患者发生消化道不良反应概率更低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对脊柱结核患者在其健康教育实施过程中使用PDCA循环模式,不仅能提升病患治疗依从性而且可控制并发症,在临床中实施价值较高,可在临床中推行使用.
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