目的 探究心理护理对重症监护室患儿配合度的影响.方法 选取2019年9月～2020年3月我院收治的80例外科重症监护室患儿作为观察对象,按照患者住院号尾数的奇偶性将患儿分为实验组和对照组,其中实验组44例,干预组36例,本次研究时间为7个月.对照组安排常规护理服务,实验组在常规护理基础上进行技巧性沟通、治疗性触摸、罗森塔尔效应护理等心理护理措施,运用儿童医疗恐惧量表及自制配合度评分表对两组患儿护理配合度及恐惧感进行对比.结果 实验组与对照组相比,实验患儿恐惧评分为(15.45±3.03),配合率为81.8％.对照组患儿评分为(25.64±5.04),配合率为50％,其差异具有统计学意义(P<0.05).结论 心理护理应用于外科重症监护室患儿的护理工作中,能有效提高患儿对护理的配合度,提高护理效果,具有临床应用和推广价值.
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