摘要
目的 探讨健康教育在烧伤康复护理中的应用效果.方法 抽取本院2018年4月～2020年3月时段内烧伤患者共140例,随机纳入参照组(70例)和教育组(70例).参照组仅施行常规康复护理,教育组是在参照组的基础上联合健康教育,比较患者心理状态、健康知识总知晓度.结果 参照组SAS评分、SDS评分较高于教育组,数据比较有意义(P<0.05),数据比较有意义(P<0.05).教育组健康知识总知晓度为97.14％,参照组为87.14％,数据比较有意义(P<0.05).结论 在烧伤患者康复护理期间,健康教育护理模式既可改善机体心理状态,还可提高健康知识总知晓度,可推广.
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