目的 研究内科临床带教中案例教学法的应用效果.方法 选择2018年1月～2020年1月在我院内科实习的54例见习护士作为观察对象,将其依照摸球法分组,对照组为27例,其临床教学以传统LBL教学法为主,试验组27例,其临床教学以案例教学法为主,两组之间进行临床教学效果的比较.结果 试验组与对照组进行理论、操作、实践及总评分的对比,其中的对照组均没有试验组高,组间存在显著性的差异(P<0.05).结论 内科临床教学中案例教学法的应用有利于提高见习护士的理论知识水平和实践能力,教学效果、教学质量良好.
NETL
NSTL
万方数据
维普
