目的 探究在脑梗塞患者护理中予以心理干预和健康教育的应用价值.方法 研究样本选自本院2018年2月～2020年3月收治的脑梗塞患者60例,依据不同的护理方式分组,实验组予以心理干预和健康教育(30例),对照组予以常规护理(30例),对比效果.结果 实验组患者护理后焦虑评分为(9.10±2.04)分,抑郁评分为(8.32±2.60)分;对照组患者护理后焦虑评分(13.84±3.46)分,抑郁评分为(14.62±4.86)分,存在差异,差异有统计学意义(P<0.05).实验组患者护理满意率为93.3％(28/30),对照组为73.3％(22/30),存在差异,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对脑梗塞患者予以心理干预和健康教育,能明显改善患者焦虑、抑郁等负面情绪,并进一步提升患者护理满意率,值得推广.
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